曾率領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)奪得多枚金牌的某著名教練對(duì)他的統(tǒng)率經(jīng)驗(yàn)，作過(guò)如下總結(jié)，他說(shuō)：
我的成功在很大程度上是將整個(gè)隊(duì)伍培植成一個(gè)“創(chuàng)造集體”，讓每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能各得其所，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這是邁向成功的員重要因素。
在發(fā)揮每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員特長(zhǎng)的同時(shí)，作為統(tǒng)率者的教練必須有自己的整體目標(biāo)，并著力將這個(gè)目標(biāo)變?yōu)槿?duì)的共同目標(biāo)，也就是說(shuō)，不能讓個(gè)人的特長(zhǎng)干擾整體的共同目標(biāo)。要做到這點(diǎn)，就要設(shè)法使運(yùn)動(dòng)員們明白，如何一方面在全隊(duì)中定好自己的角色，另一方面將自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到全隊(duì)之中。
只要每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能作最大程度的發(fā)揮，隊(duì)伍就能產(chǎn)生力量，所謂的靠犧牲某個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)成全隊(duì)伍的方法，實(shí)際上是不可取的。
某個(gè)小的個(gè)別的技術(shù)開(kāi)發(fā)，或者一位選手的進(jìn)步，與整個(gè)隊(duì)伍能力的增強(qiáng)并沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)。最重要的關(guān)鍵在于整個(gè)隊(duì)伍的平衡和合理組合?？偨Y(jié)我這么多年的教練生涯，可以說(shuō)主要就是在做一件事，即反復(fù)分解和組合隊(duì)伍。
對(duì)于許多公司來(lái)說(shuō)，新進(jìn)的職員開(kāi)初并不可能就愛(ài)上這個(gè)公司，只有當(dāng)感覺(jué)到這個(gè)公司可以讓他充分發(fā)揮才能的時(shí)候，或他覺(jué)得在這個(gè)公司工作生命具有意義時(shí)，他才會(huì)愛(ài)上這個(gè)公司，也才能自覺(jué)自愿地發(fā)揮自己的聰明才智。對(duì)于工作沒(méi)有投入全力的人，往往不會(huì)產(chǎn)生這種感覺(jué)。
我在任教期間，常受到很多非議和責(zé)難，如果對(duì)這些非議和責(zé)難過(guò)分看重，以此認(rèn)為自己就不行的話，是什么事情也于不成的，更莫說(shuō)取得成功了。
做任何事，要想達(dá)到成功，首先須確定一個(gè)目標(biāo)，其次要選擇一位達(dá)到目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)者，再其次為了達(dá)到目標(biāo)，讓這位領(lǐng)導(dǎo)者能選擇和使用合適的下屬。如果經(jīng)過(guò)一段適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，目標(biāo)未能達(dá)到，則應(yīng)當(dāng)將這位領(lǐng)導(dǎo)者革職，如果目標(biāo)順利達(dá)到的話，則應(yīng)當(dāng)給這位領(lǐng)導(dǎo)者更高的職位，使其能在更大的范圍發(fā)揮更大的作用。
作為一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，在確定了行動(dòng)的大目標(biāo)或總方向之后，還須確定若干小目標(biāo)，而小目標(biāo)的完成則要按部就班地進(jìn)行。
當(dāng)許多人聚集在一起開(kāi)會(huì)的時(shí)候，想要在限定的時(shí)間里聽(tīng)取多數(shù)人的意見(jiàn)，是不可能的。因此有必要多進(jìn)行會(huì)后的私下的個(gè)人接觸，這樣聽(tīng)到的意見(jiàn)會(huì)更真實(shí)和確切。
教練的工作，主要是發(fā)現(xiàn)人材，培育人材，以及使培育的人材發(fā)揮自己的潛力。我的經(jīng)驗(yàn)主要是，在尋找到具有特殊才能的人員之后，就專心發(fā)展其才能，而非常有意思的是，許多選手在自己的長(zhǎng)處得到發(fā)展后，短處往往就不知不覺(jué)地消失了。
對(duì)于許多有很好潛能的選手來(lái)說(shuō)，如果非常在意自己的短處，并刻意去彌補(bǔ)的話，倒不如充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處來(lái)得好，兩者的氣氛完全不同，而后者的感覺(jué)就非常明確。
選手，特別是優(yōu)秀選手，都有比較強(qiáng)的自尊心和自制力，對(duì)于其過(guò)錯(cuò)，教練如果過(guò)分比罵的話，反而容易使他們產(chǎn)生信念上的挫折感，這對(duì)于他們能力的發(fā)揮是絕對(duì)不利的。教練應(yīng)當(dāng)對(duì)他們多鼓勵(lì)，使他們能在沒(méi)有限制和拘束感的情況下無(wú)限地發(fā)揮自己的才能。我向來(lái)的作法是，對(duì)選手八分鼓勵(lì)，二分訓(xùn)示。
一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就受訓(xùn)斥人的教練是不可能帶好一支隊(duì)伍的。道理很簡(jiǎn)單，教練通常都是在自己的能力和知識(shí)范圍內(nèi)訓(xùn)斥人，他所依據(jù)的是自己有限的人生觀和經(jīng)驗(yàn)，因此，靠責(zé)罵育成的隊(duì)伍其能力往往無(wú)法超過(guò)教練之上。而一個(gè)無(wú)法超越自己的隊(duì)伍，無(wú)論在短期內(nèi)取得多好的成績(jī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看都是沒(méi)有前途可言的。 ·
當(dāng)自己的隊(duì)伍在比賽中輸了的時(shí)候，絕不可比罵選手，因?yàn)樽鳛檫x手來(lái)說(shuō)，付出這么多心血和汗水，誰(shuí)也不愿意輸，輸對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很沉重的打擊，在這種情況下，教練只能在失敗中激勵(lì)他們成功。而在比賽勝利的時(shí)候，則要對(duì)選手們加以必要的訓(xùn)示，例如說(shuō)：“今天的勝利可以說(shuō)是幸運(yùn)的，但也有很多教訓(xùn)要吸取，主要有三點(diǎn)．．．．．．”。
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練場(chǎng)上的失誤可以責(zé)罵，但是比賽場(chǎng)上的失誤則絕不可責(zé)罵。
要告訴運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于技術(shù)的磨練必須反復(fù)進(jìn)行。年輕選手如果不每天反復(fù)練習(xí)的話，則技術(shù)馬上就會(huì)生硬。要學(xué)得一生技能，身體的調(diào)適是十分重要的，所謂身體的不順，就是精神、肉體、技術(shù)等不能得到平衡而產(chǎn)生的現(xiàn)像，順不順是進(jìn)步與否的像征。
我在奧運(yùn)會(huì)以前的若干年間，幾乎都打敗仗。因此領(lǐng)悟到在戰(zhàn)敗的時(shí)候必須怎么做，結(jié)論很簡(jiǎn)單：“在隊(duì)伍的整體實(shí)力未達(dá)到奪冠的水平時(shí)，忍耐，此外別無(wú)它法。如果非要硬拼的話，只會(huì)使情況更壞。”