車間現(xiàn)場(chǎng)改善和新一代員工管理
大量生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示與案例分享
企企業(yè)老板和高層深感頭痛和迫切需要解決的問(wèn)題:
1、現(xiàn)場(chǎng)管理混亂、效率低下、成本難以管控
2、質(zhì)量問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生、導(dǎo)致返工、返修嚴(yán)重浪費(fèi)
3、問(wèn)題成堆、無(wú)人解決、沒(méi)有改善的意愿與動(dòng)力
4、無(wú)法準(zhǔn)時(shí)交貨,每天為貨期疲于奔命
5、客戶經(jīng)常性投訴、企業(yè)一籌莫展
6、部門、同事難以協(xié)作,推諉扯皮成為家常便飯
7、管理意識(shí)淡薄、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展
8、管理方法簡(jiǎn)單粗暴,沒(méi)有很好的培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制
9、心態(tài)問(wèn)題和上進(jìn)心嚴(yán)重不足,踢一踢,動(dòng)一動(dòng)
10、員工沒(méi)有責(zé)任感、歸宿感、流動(dòng)頻繁
【學(xué)員對(duì)象】制造企業(yè)總經(jīng)理/廠長(zhǎng)/總監(jiān)、生產(chǎn)、品質(zhì)、工程等部門經(jīng)理/主管/管理人員和與此相關(guān)的人士。
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【課程特色】
1、教練式+體驗(yàn)式+咨詢式
2、老師講授、案例分析、互動(dòng)研討、疑難解答、結(jié)合大量的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示。
【課程收益】
1、充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)
2、掌握前沿的管理理念與管理方式、方法
3、提升發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力與方法
4、掌握提升效率與提高品質(zhì)的手段與方法
5、了解和掌握現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善的工具與方法
6、掌握生產(chǎn)過(guò)程控制管理的各種技能和方法
7、了解和掌握新一代員工的心理與行為特征和價(jià)值取向
8、學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)和激勵(lì)新一代員工
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【課程大綱】
第一部分、當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)
1、當(dāng)今工廠管理面臨的問(wèn)題與壓力
2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵
3、現(xiàn)場(chǎng)管理的地位、職責(zé)與使命
4、現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握
5、現(xiàn)場(chǎng)主管面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)
6、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)
案例分析、分組研討
第二部分 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷與問(wèn)題解決
1、面對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)你看到了什么?
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的哈哈鏡
3、現(xiàn)場(chǎng)診斷的內(nèi)容和重點(diǎn)
4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的金鑰匙-“冰山理論”
5、現(xiàn)場(chǎng)主管思考問(wèn)題的五個(gè)維度
6、現(xiàn)場(chǎng)主管解決問(wèn)題的8D方法
7、為何生產(chǎn)中存在大量問(wèn)題卻視而不見(jiàn),解而不除?
8、如何從人、機(jī)、物、環(huán)中找出問(wèn)題、消除浪費(fèi)
9、如何與相關(guān)部門及時(shí)、有效,協(xié)作解決問(wèn)題
10、如何在車間和企業(yè)提倡和推廣“問(wèn)題改善與提案建議制度”
案例研討分析:多家外企解決問(wèn)題成功經(jīng)驗(yàn)分享
第三部分、現(xiàn)場(chǎng)提升效率、降低成本的主要手段與方法
■500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示
1、工藝流程查一查
2、平面布置調(diào)一調(diào)
3、作業(yè)方法改一改
4、流水線上算一算
5、動(dòng)作要素減一減
6、人機(jī)效率提一提
7、如何對(duì)瓶頸進(jìn)行識(shí)別與改善
8、如何通過(guò)
9、如何縮短作業(yè)切換時(shí)間
10、如何改進(jìn)工作過(guò)程質(zhì)量
11、如何縮短生產(chǎn)交期,提升準(zhǔn)時(shí)交貨能力
12、如何做好可視化管理、提升效率
案例:多家知名企業(yè)案例分析與研討
第四部分、如 何 做 好 生 產(chǎn) 過(guò) 程 控 制 管 理
1、如何準(zhǔn)確把握和識(shí)別工作中的重點(diǎn)
2、如何更好地安排和實(shí)施具體工作計(jì)劃,確保生產(chǎn)進(jìn)度
3、如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時(shí)配備
4、如何確保車間或生產(chǎn)線作業(yè)順暢
5、如何減少換線、換模時(shí)間,以適應(yīng)多種少量的生產(chǎn)
6、如何對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行合理的安排
7、如何有效運(yùn)用生產(chǎn)過(guò)程的管制工具
8、如何處理生產(chǎn)異常與及時(shí)反饋
9、如何對(duì)事前、事中、事后實(shí)施有效控制
10、如何有效解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的“疑難問(wèn)題”
案例:列舉多家跨國(guó)公司的生產(chǎn)過(guò)程控制實(shí)例。
第五部分、如 何 進(jìn) 行 現(xiàn) 場(chǎng) 成 本 控 制
1、成本優(yōu)勢(shì)的巨人卻是成本管理上的弱智
2、微利時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)成本在總成本降低中所占的比重
3、現(xiàn)場(chǎng)成本個(gè)案演算
4、現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)
5、如何識(shí)別與挖掘生產(chǎn)系統(tǒng)的十大浪費(fèi)
1)如何消除多余人員之浪費(fèi)
2)如何降低材料損耗之浪費(fèi)
3)如何減少機(jī)器維修與停工之浪費(fèi)
4)如何減少各種制造之浪費(fèi).
5)如何減少庫(kù)存之浪費(fèi)
6)如何減少各種搬運(yùn)之浪費(fèi)
7)如何減少不良品之浪費(fèi)
8)如何減少生產(chǎn)過(guò)程中各種不當(dāng)加工之浪費(fèi)
9)如何減少生產(chǎn)過(guò)程各種等待之浪費(fèi)
10)如何減少事后管理之浪費(fèi)
案例分析與研討
第六部分、如 何 進(jìn) 行 現(xiàn) 場(chǎng) 品 質(zhì) 改 善 與 提 升
1、品質(zhì)保證機(jī)制的健全、完善與有效運(yùn)行
2、如何將全面質(zhì)量管理落實(shí)到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程控制中
3、生產(chǎn)過(guò)程中品質(zhì)如何來(lái)控制
4、自檢、互檢、專檢如何真正落到實(shí)處,得到有效控制
5、出現(xiàn)品質(zhì)異常時(shí)如何來(lái)處理
6、品質(zhì)信息如何進(jìn)行反饋、跟進(jìn)、與處理
7、品質(zhì)異常會(huì)議如何開(kāi)展才更加有效
8、如何加強(qiáng)部門之間的配合來(lái)提升品質(zhì)
9、品質(zhì)成本的正確理解與準(zhǔn)確把握
10、如何正確看待品質(zhì)與成本之間的關(guān)系
11、如何做到高品質(zhì)、低成本
12、現(xiàn)代品質(zhì)管理的手法與工具運(yùn)用
案例分析與研討
第七部分、管理干部 如何管好、帶好80/90后
1、如何看待你的下屬---員工狀態(tài)診斷
▲80/90后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價(jià)值觀
▲80/90后員工的幾種心理與行為特點(diǎn)
——衡量員工狀態(tài)的兩把尺子
——員工的四種狀態(tài)
案例分析:?jiǎn)T工狀態(tài)診斷
2、如何對(duì)80/90員工進(jìn)行培養(yǎng)與輔導(dǎo)
——引導(dǎo)80員工塑造自我目標(biāo)的方法
——培養(yǎng)自信心、塑造責(zé)任心
——能力與業(yè)績(jī)改善的輔導(dǎo)技巧
——行為與習(xí)慣改善的輔導(dǎo)技巧
——職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導(dǎo)技巧
——化解80/90后員工成長(zhǎng)煩惱與困惑
3、如何對(duì)80/90員工進(jìn)行溝通與激勵(lì)
?——與80/90員工溝通對(duì)話的六大障礙
?——同80/90員工溝通對(duì)話的五種技巧
?——激發(fā)80/90后員工潛力的十種方法
?——讓80/90后員工主動(dòng)認(rèn)知問(wèn)題的技巧與方法
案例分析與研討
第八部分、提升管理人員的情境領(lǐng)導(dǎo)能力---助你更好的領(lǐng)導(dǎo)下屬
1、如何發(fā)揮職位影響力
2、如何建立個(gè)人影響力
3、管理者的性格與領(lǐng)導(dǎo)力
4、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5、八種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工類型匹配
7、如何正確理解情境領(lǐng)導(dǎo)力
8、如何正確和熟練運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)力
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案例研討:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換